Masters

Onze samenleving heeft te maken met complexe vraagstukken onder andere op het gebied van huisvesting, duurzaamheid, migratie, voedselvoorziening, veiligheid, gezondheid en welzijn. Deze brede vraagstukken kunnen niet worden beantwoord vanuit één discipline. De oplossing moet worden gevonden in een nieuwe manier van denken, over de bestaande disciplines heen. Als kennisinstelling wil Avans bijdragen aan deze aanpak. We streven daarom binnen de nieuwe masters naar samenwerking tussen verschillende disciplines, om zo te komen tot nieuwe inzichten die bijdragen aan een betere toekomst.

De kwartiermaker houdt zich bezig met de oprichting van het masterinstituut en de positionering daarvan binnen en buiten Avans. De programmamanager stuurt het ontwikkelproces van de masters aan en beheert het onderwijsportfolio. In het projectteam Masteronderwijs zitten collega’s met kennis van onderzoek, accreditatie, strategie en positionering. Zij faciliteren de kwartiermaker en de programmamanager waar nodig en mogelijk. Daarnaast maken collega’s deel uit van ontwikkelteams per master. Zij ontwikkelen de masterprofielen, de curricula en het toetsprogramma.

Wij streven naar co-creatie met ondernemers, overheid en andere onderwijsinstellingen, niet alleen in de ontwikkelfase maar ook daarna. Alleen dankzij continue, intensieve samenwerking kunnen we voor een goede aansluiting van onze masters bij de dagelijkse praktijk zorgen. We proberen bedrijven en organisaties te betrekken bij onze ambitie door ze om input te vragen, maar ook door hen de gelegenheid te geven gevraagd en ongevraagd feedback te geven. We hopen hen ook te kunnen motiveren actief bij te dragen aan de uitvoering en de toetsing van onze masters.

We werken aan een onderwijsmodel dat ruimte biedt aan studenten die in voltijd en in deeltijd willen studeren, bij voorkeur zelfs gezamenlijk. We gaan uit van doorstroommasters, dat wil zeggen dat aanvullende werkervaring niet verplicht is om te kunnen instromen. Studenten kunnen straks dus rechtstreeks vanuit de bachelor in de master doorstuderen, en kunnen kiezen of zij dit in voltijd of in deeltijd willen doen.

Avans wil zich doorontwikkelen van onderwijsorganisatie naar kennisinstelling, waarin onderzoek en onderwijs complementair aan elkaar zijn. Als kennisinstelling willen we, in co-creatie met de beroepspraktijk, impact maken op de door onze hogeschool gekozen zwaartepunten. Masters zijn een instrument om deze doorwerking mogelijk te maken, onze masters sluiten daarom aan bij de door Avans gekozen zwaartepunten van onderzoek: Materiaal- en energietransitie, Veilige en veerkrachtige stedelijke omgeving, Brede welvaart en nieuw ondernemerschap en Gezondheid, zorg en welzijn.

Ja, dat is inderdaad het geval. Daarom kiezen we er ook voor intensief samen te werken met andere hogescholen. We stemmen ons aanbod op elkaar af, en gaan strategische samenwerkingsverbanden aan waar dit van meerwaarde is. We stellen gezamenlijk sectorplannen op, aan de hand waarvan we met het Ministerie van OCW in gesprek gaan over de bekostiging van het masteraanbod.